إعداد وإجراء اختبارات القبول في مختلف مؤسسات التعليم العالي.
2. العمل على تطوير وسائل القياس التربوي في كافة مستويات التعليم العالي.
3. قياس المؤشرات التربوية و التحصيلية؛ من أجل رفع كفاءة مؤسسات التعليم العالي.
4. استقطاب الخبرات في مختلف مجالات اهتم
